发散思维谁提出的_发散思维学说创立吉尔福特

1.什么叫发散性思维?

2.判断收敛发散的方法总结

答案：吉尔福特在智力结构的研究中引入因素分析法，由此提出了他的智力三维结构模型。在此模型中，他发现智力操作中存在聚合和发散两种不同类型的思维，而发散思维是既无一定方向又无一定范围的由已知探索未知的思维方式，包含三种特性：流畅性、变通性、独特性。吉尔福特将发散思维的特性视为人的创造性活动的特性，并因此将创造力定义为发散思维的能力，即对规定的刺激产生大量的、变化多端而又独特的反应的能力。

创造力与人格特征也有密切关系。综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象。创造力测验/创造力测验的理论依据

什么叫发散性思维?

正确。

发散型与“聚合型”相对。美国心理学家吉尔福特最先提出。运用此种认知方式者则擅长解决开放性问题（即无固定答案的问题），善于发现未作明确区分的信息，认知方式灵活善变，讨厌僵化的东西，喜欢了解流行的事物和艺术。

扩展资料

“收敛型”思维与“发散型”思维 代表了两种看待世界的不同方式。收敛型思维者只能看到有限的、预先给定的几个选项。与之相反，发散型思维者总是在寻找更多的选择。大多数人往往陷入收敛型思维走不出来，结果使他们错失触手可得的大量可能性。

发散型思维。与之对照，发散意味着“向各个不同的方向发展”，因此，发散型思维意味着从各个方向打开你的心灵。这种思维因而会打开人生的各种可能性，因为它引领你去寻找乍看之下并不一定明显的选择。在预先决定好的选项中进行选择，发散型思维者总是寻寻觅觅地寻找更多的选项。

百度百科-发散型

判断收敛发散的方法总结

问题一：什么是发散性思维的特征 著名的心理学家吉尔福特指出：“人的创造力主要依靠发散思维，它是创造思维的主要部分。” 这里所说的发散性思维是指与集中思维相对的一种思维方式。发散思维对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从正反两极进行比较，因而视野开，思维活跃，可以产生出大量的独特的新思想。集中思维是指人们解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的、确定的答案。发散性思维的特点是思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等，在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养，既可提高学生的发散思维能力，又是提高数学教学质量的重要一环。激发求知欲，训练思维的积极性。思维的惰性是影响发散思维的障碍，而思维的积极性是思维惰性的克星。所以，培养思维的积极性是培养发散思维的极其重要的基础。

要在吃透问题，把握问题实质的前提下，关键是要能够打破思维的定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等尽量地拓展思路，从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向、或逆向、或纵向、或横向的灵活而敏捷的思考，从而获得众多的方案或设。

问题二：什么是发散性思维，这种有用吗？为什么我讨论话题的时候没什么可说的，找不到话题，怎么办呢？ 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式。它在人际关系中时常有用，可以跟人进行长时间的交流而不会出现无话可说的现象，你可以尝试在说到一个话题的时候，想想自己是否有相关类似的经历，也可以说出来交流，就不至于无话可说了。

问题三：我天生就是个发散性思维的人，说明我什么？ 说明思路无逻辑

问题四：发散性思维有多种表现形式，主要包括 立体思维

思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。

立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。

平面思维

以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。

逆向思维

背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。如：化学能能产生电能 据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。

侧向思维

从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的思维方式。

横向思维

相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样，横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。最早提出横向思维概念的是英国学者德博诺。他创立横向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法。

多路思维

解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式（逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式）。

组合思维

从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一（或一些）事物联结成具有新价值（或附加价值）的新事物的思维方式。

发散思维（Divergent Thinking），又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。 不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

问题五：创造性思维就是发散性思维出自哪里 研究创造性思维的人说的。例如：德国著名的哲学家黑格尔说过“创造性思维需要有丰富的想象。”多湖辉说过：创造性思维就是发散性思维。

问题六：什么是发散思维 发散思维又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。

美国心理学家吉尔福特认为，发散思维具有：流畅性、灵活性、独创性三个主要特点。

流畅性是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在较短时间内发表较多观念，是发散思维的量的指标；灵活性是指思维具有多方指向，触类旁通，随机应变，不受功能固着、定势的约束，因而能产生超常的构思，罚出不同凡响的新观念；独创性是指思维具有超乎寻常的新异的成分，因此它更多表证发散思维的本质。可以通过从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。

判断收敛与发散的方法有极限判别法、单调有界判别法、子数列判别法、四则运算判别法。

1、极限判别法：对于数列项数n趋于无穷时，若数列的极限能一直趋近于实数a，那么这个数列就是收敛的，找不到实数a的数列就是发散的。

2、单调有界判别法：如果一个数列是递增的，并且有上界；或者是递减的，并且有下界，则称该数列是单调有界的，根据单调有界数列定理，单调有界数列必然收敛。

3、子数列判别法：数列的子数列是从原数列中选取的一部分项组成的数列，如果一个数列的子数列收敛于某一极限L，那么可以推导出原数列也收敛，并且极限也是L。

4、四则运算判别法：若数列各项是正整数，且每一项都小于它前面的一项，则这个数列为收敛；若每一项都大于或等于它前面的一项，则这个数列为发散。

收敛与发散的方法的发明者：

收敛与发散的方法是由美国心理学家吉尔福特提出的。收敛思维和发散思维是美国心理学家吉尔福特于1967年在智力结构理论中提出来的两种思维方式，也是吉尔福特的智力理论中的核心概念。

吉尔福特认为，收敛思维是从已知信息中产生逻辑结论的过程，而发散思维是从已知信息中产生多种可能答案的过程。因此，收敛思维和发散思维是两种相对独立的思维方式，它们在人类认知活动中发挥着不同的作用。

收敛与发散的应用

1、收敛思维：在思考问题时，要尽可能多地产生联想，从各种不同的角度来思考同一个问题，并从中找到最佳的解决方案。

例如，在数学解题中，可以使用多种方法来解决同一个问题，比较哪种方法最简单、最有效；在写作中，可以使用多种不同的素材来论证同一个观点，并从中找到最有力、最具有说服力的论据1。

2、发散思维：在思考问题时，要尽可能多地产生新的想法和点子，不要被常规的思维所限制。例如，在创新设计时，可以使用头脑风暴法等方法来激发灵感，产生更多的创意；在写作中，可以使用多种不同的写作手法来表达同一个主题，从中找到最适合自己的写作风格。